100.08.31-09.02 新學期新生活建立
【雅德賽思少年學社第一團】(依依老師)
9月份新學期開始
力行隊的成員也由原本的6人
變成現在的三人
三人生活的第一個下午
老師先和孩子們開了幾次會
從生活禮儀.規範 外出行的安全 零用錢花費 基地守則 教學計劃...
一項項分層討論
也由於小詠及涵涵的熱情活潑
寬寬的早熟
三個人在一起
雖然是二四四
但活動起來的感覺
就有那麼點三三三的味道
外出行的安全
將嚴格執行 一旦做出危險行為 傷害自己或他人動作
(如:在捷運站內奔跑嬉戲 拿樹枝等物品傷害夥伴 )
當日外出活動即刻取消 返回基地開會檢討
回到基地後 除閱讀寫功課 其餘活動一律禁止
希望孩子學習習尊重他人 愛護自己
並了解生命安全是任何細節都不能馬虎的事
新學期方向
放慢課程腳步
將道理想清楚 比做再多的活動還來得重要
透過遊戲及活動
思考及回饋 將是本學期的兩大重點
在這之前
也與三位小朋友溝通
升上四年級的哥哥姐姐 升上二年級的小哥哥
心智及思考上 都該更成熟穩重
活動並非做完就忘記
而要清楚明白 我們做了什麼
希望藉由經常的下筆 動腦 回憶
訓練孩子的筆記統籌及書寫能力
記帳表
每人在基地有一本新的小計帳本
專門紀錄每日的點心金額
老師於每周一
會發下一周的點心零用錢125元
孩子們在一周內 可自由運用此金錢買點心
今天想吃30元的東西 那明後天就得少花一些
讓小朋友練習衡量購物的想要及需要
與有限的金錢內 該如何花用
得到需求 食的滿足 生理的滿足
或者將錢存下來 心靈的另一種滿足
在基地的公布欄上
同樣會有一張全員記帳表
紀錄每位孩子當日的點心花費
10月份小鬼當家
周三才跟孩子們預告小鬼當家的實施辦法
小朋友這兩天就為了此活動忙得不可開交
三人的當家排班表也已出爐
10/03(一) 人寬
10/17(一) 詠瑩
10/24(一) 奕涵
寬寬想要做有關益智&有趣的活動
用換點卷或一直破關的方式
因為沒辦法把爸爸的手機帶來當獎勵小遊戲
所以到時候可能要跟老師借
寬寬今天下午就忙著設計闖關的道具及用品
還說回家可能要請爸爸媽媽幫忙做東西
到時候要請爸爸開車將大型的道具載過來
詠瑩是設計生活各層面的闖關活動
用畫笑臉的方式 集滿20個 就可以兌換小禮物
趁放學的空檔 也設計出乒乓球記分板
而且大家都是廢物利用呢
(園遊會的宣傳板&安安寬寬練習abc及左右邊的板子)
奕涵想要玩英語與數學的遊戲
讓大家動動頭腦
獎勵則想到 第一名4片餅乾 第二名3片餅乾 依此類推
看到寬寬設計的小寶劍
奕涵興奮的說
" 我就知道我們的小鬼當家一定會很好玩!!"
原先想讓孩子們練習當小老師
設計活動帶領老師及其他的小朋友
孩子們的熱衷及努力 其實是當初沒有想到的
很期待孩子們到時候的表現呢!
英語ABC
星期二起
已經陸續教了寬寬與小詠幾個基本顏色的單字
三天下來 孩子們天天玩英語競賽
除了小朋友原先就很熟悉的"藍色"
其他的顏色還是很容易搞混的說
老師於是做了顏色字卡
不同的顏色 不同的形狀
等上軌道些 還可以搭配著形狀的單字來進行遊戲
接下來還會增加長方形的白色及灰色
讓孩子們透過遊戲認識顏色
顏色認識初體驗
以基地白板筆的四個顏色為基礎
紅.藍.綠.黑
孩子稍微能夠分辨四個字母的發音與顏色對照後
讓兩位孩子玩個小遊戲
"請在基地找出一樣物品 符合老師口中所唸的顏色"
"GREEN!"
小詠反應過來
趕快去找綠色的東西
這時寬寬卻在找尋黑色的器具
"黑色.黑色....哪裡有黑色?"
小詠看到寬寬快找到黑色了
覺得自己應該答錯了
趕快也跟著找了黑色
結果兩個小朋友
拿了基地的黑色小海綿來回應老師的"GREEN"
隔天
英語尋寶
一樣是四隻白板筆
老師和涵涵當關主
涵涵負責藏白板筆
老師寫藏寶圖提示卡
找到白板筆的人
將所拿到的顏色唸出來
小詠很快找到紅色的白板筆
但是.....唸不出來...
不過~~~沒關係
這才是剛開始呢
孩子們不要氣餒
多練習幾次 很快就可以學會的
寬寬抽字卡練習
將老師唸到的顏色移到白板的右側
等孩子再熟悉點
就要自己唸單字讓對方猜囉
寬對"blue"特別熟悉
因為..."blue cheese"
好吃的
生活是經驗的慢慢累積
語文也是需要耐心和持續的練習
孩子們加油!!
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