99.12.10 開心動物園
【雅德賽思少年學社第一團】 (依依老師)
開心動物園的第一站
小小綠手指
要讓孩子們自己栽種山蘇
在開始製作前
先歡迎今天的體驗生 萱萱大朋友
和星星姐姐一樣是四年級的孩子
第一次接觸 害羞又文靜
安安喜歡跟著萱萱
和萱萱姐姐分享自己的小東西
星星和小詠也盡地主之誼
親切與萱萱談論著彼此
蚊子姐姐和孩子們解說蕨類植物的種類與種植
山蘇是利用孢子繁殖
喜歡的生長環境是溫暖.通風.濕潤的環境
溫度在最適宜生長溫度為20~25度
不可以在陽光直射處 光線也不可以太強
光線如果太亮 還需要用遮光網擋掉部份光線
山蘇可以在平地上種植
對於土壤的要求不高
可以說是很容易種植的植物
住在文山區的孩子
其實從小來過動物園好多次
但在動物園參觀時
卻很少留意 園內所種植的植物
其實仔細觀察
動物園裡 有大半的綠色植物
竟然都是山蘇耶
當蚊子姐姐問到山蘇能長多大?
孩子們伸長手臂都不足以比擬它的長寬時
小朋友各個發出不可思議的讚嘆
蚊子姐姐給孩子們種植材料
小山蘇 X 一株
棉 線 X 一小綑
水 苔 X 適量
一面聽著蚊子姐姐的姐說
孩子們一面就動手做了起來
這是今天的第一項活動
當輔導員在發放材料時
依依老師與館方人員溝通
表示寬寬.安安.凱凱的材料暫且發放
孩子們似乎忘了星期五要取消一項活動的事情
開心向蚊子姐姐索取物品
但依依老師一頭冷水將孩子們的熱情澆熄
提醒著三位小男生 這是今天要取消的活動
孩子半信半疑
「真的要取消喔?」
老師給了堅定的眼神
表示這是先前的約定
孩子們必須對農業陳列館的態度負責
寬寬.安安和凱凱問老師
「我們可以可以做這個.取消下一個?」
( 老師搖搖頭 )
示意孩子們無法再討價還價
三個男孩 只好摸摸鼻子
坐在一旁 看著其他的同伴們種植小山蘇
一. 首先 先將水苔鋪平再小盒子裡
二. 找到正中央或適當的位子 將小山蘇鋪在水苔上方
三. 小心翼翼用水苔包覆整顆山蘇
四. 接著用棉線將水苔與山蘇固定在一起
接著將小麻繩綁在紙筒上
讓捲筒變成可攜帶式
最後將小山蘇放入紙筒中
即可回家栽種了
蚊子姐姐教孩子們回家要如何幫山蘇澆水
1.先準備一個小容器裝滿水
2.將整株山蘇泡入水中
3.將山蘇拿起 用手掌擠壓水苔中的水分
4.放回小紙筒中
小朋友回家可照著蚊子姐姐的方法試試看喔
接著來到今天的第二站
小小法布爾
看到法布爾
就知道這站是跟昆蟲有關
一進到館內
導覽哥哥的第一個問題就問孩子
什麼是法布爾
一個人?
一本書?
一樣工具?
大部分的孩子都選擇了 工具的選項
野人隊 選了正確答案 一個人
小寬寬跟大家有不一樣的想法喔
寬寬認為法布爾是一本書
可能是媽媽小時候唸了很多的故事給孩子聽
法布爾讓寬寬覺得是故事書的名稱
不過答對答錯都沒關係
主要是讓孩子們腦力激盪一下
透過思考加深記憶
接著導覽哥哥發給每一組一隻蟋蟀
請孩子們觀察
手中的蟋蟀是公的還是母的
母的蟋蟀在尾部會有一根黑黑的管子翹起來
那是母蟋蟀的輸卵管
經孩子們的觀察
我們的蟋蟀都是母蟋蟀喔
然後我們要幫蟋蟀佈置一個家
準備材料
山蘇X一株
石頭X2顆
樹枝X2根
裝泥土的觀察盒X1只
大哥哥告訴我們
蟋蟀具有保護色 喜歡躲在通風
草不高的植物叢間或草地裡
孩子們在佈置蟋蟀的家時
可設計一些小洞洞或秘密通道讓蟋蟀活動
佈置完畢後
還請四桌的小朋友交換 蟋蟀窩
請其他組的夥伴找找自己的蟋蟀在哪裡?
大哥哥又開始發問
孩子們踴躍搶答
蟋蟀是靠哪裡發聲的呢?
'' 蟋蟀是靠震動牠的前翅發出聲音''
蟋蟀的觸角有哪些作用?
''蟋蟀的觸角是感覺氣候跟溫度''
當大哥哥問到
蟋蟀吃不吃肉時
孩子們一致認為「YES」
但大哥哥告訴我們
蟋蟀主要以植物的嫩芽 嫩葉及根為食
尤其喜歡吃各種蔬菜及果實 若是在家飼養
不須為飼料擔心 因為牠們非常不挑食
除了一個特殊的情況可能吃肉
野生的蟋蟀 因為食物短缺 造成飢荒時
才會吃下自己死去的同伴
雖然蟋蟀和蝗蟲一樣不挑食
幾乎吃遍各種植物嫩芽.葉和根系
不過 蟋蟀卻不像蝗蟲過境般集體行動
所以對農作物的損害並不會太大
蟋蟀什麼時候會叫?
'' 1.找女朋友的時候"
'' 2.打架的時候''
'' 3.找食物的時候''
孩子們對找女朋友的答案印象深刻
回答這個問題時 顯得相當踴躍
第三站
搭著遊園車
要當個野外探險家囉
野人們在等待列車的空檔
幫對方按摩的可愛模樣
星星靠在窗邊好悠哉
安小題扮演安小國不愛拍照小保鏢
專心聽蜜蜂姐姐導覽解說
換上野外探險家小背心
蜜蜂姐姐帶著孩子們來到野外叢林
一片黑矇矇
要抬著大型手電筒才有辦法看到前方的路
搭配著蟲鳴夜啼
讓人彷彿置身野外的大自然
寬寬&於於 摸摸假蟾蜍
蜜蜂姐姐看到孩子摸的那麼開心
趕緊提醒我們
因為蟾蜍是標本
才讓我們真的觸摸
要是在野外看到蟾蜍
可不要隨便亂碰呢
蟾蜍的毒腺特別發達
在兩眼的的後方集中成兩個大的毒腺
其實摸到蟾蜍並不會中毒
只要特別注意手上不要有傷口
摸完不要用手接觸眼睛或嘴巴
並且要將手洗乾淨就可以了
但是當吃下一隻帶皮的蟾蜍時
可能就會中毒致死
除了毒腺外
蛙類皮膚還有另一種腺體—黏液腺
它會持續的分泌黏液使皮膚保持溼潤
讓皮膚表面也可以用來進行呼吸作用
這也就是為什麼蛙類的皮膚總是溼溼黏黏的原因
有毒蛇類龜殼花
蜜蜂姐姐告訴小朋友
有毒的蛇類
通常牠的頭部呈現倒三角形
蜜蜂姐姐還提醒我們
不是每一種毒蛇都是用三角形的頭來判斷
像雨傘節 就屬於圓頭
但卻為台灣六大毒蛇中
毒性最強的蛇類
溼地裡的小烏龜
結束了森林探險後
孩子們一一回答問題
換取探險家小貼紙
謝謝蜜蜂姐姐後
在昆蟲館看到好多的烏龜及蛇類
滿足了安安&凱凱的願望
( 打從一進動物園 就吵著要看蛇的兩個孩子 )
大家都在看些什麼呢?
哇~~~這裡住著四隻黑熊飽飽
於於看到黑熊的舌頭那麼長
還不斷的學牠的動作
最後和相約的萱萱老師 政大隊見面
政大隊的孩子
各個活潑大方
禮貌的和老師打招呼
也盡情在動物園奔跑.歌唱
每個人頭上的小老虎
似乎象徵著政大隊的冒險與熱情呢
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