100.02.16 市立美術館---高更展
【雅德賽思少年學社第一團】 (依依老師)
時間:100.02.16(三)
地點:台北市立美術館
交通路線
去程:景美女中出發
搭乘1080公車=>抵達捷運七張站站
=>搭乘捷運淡水線往淡水方向到達圓山捷運站
=>在圓山迴轉道轉搭「圓山-美術館」免費接駁車
=>到達目的地市立美術館
回程:台北市立美術館出發
=>美術館門口搭乘「美術館-圓山」免費接駁車
=>到達圓山捷運站
=>搭乘捷運淡水線往新店方向=>到捷運七張站
=>搭乘819公車到景美女中站=>步行至基地
這天的交通撘乘路線是由三個大姐姐利用google map查出來的
小詠一邊查一邊就趕快做下筆記
星星在一旁很緊張的說妹妹打字跟寫字都太慢
兩姐妹在這裡有小小的鬥嘴
老師將姐姐們查到的交通路線重複給寬寬聽
寬寬雖然還看不懂那麼多的國字
對交通搭乘
還是有相當的概念
「搭252也會到七張站押 主要是要到七張 又不一定只能搭1073跟1080」
接著教孩子使用街景立體圖
沿著道路箭頭指標行走
會經過我們要走的路線
就算方向感不好
不小心忘了方向
看了街景圖
大略的印象有了
再搭配詢問捷運人員或相關服務台
就比較能夠順利到達目的地
到了展覽館
小朋友看到很多人身上都帶有耳機
為什麼我們沒有耳機?
告訴孩子們
那台耳機是語音導覽
租借費用是除了門票費240元之外
每人還需要支付100元的語音導覽費
小朋友當然很想要那台會說話的耳機
但老師必須和孩子們約法三章
再次強調
高更展是難得的藝術展
相對門票費已經不便宜
加上語音導覽費用
今天外出的花費可是高出平常許多
希望孩子們能夠用心觀察每一件作品
仔細聽聽語音導覽的專業解說
星星大姐姐這時跳出來說
「如果不專心的人 語音導覽的100塊就從點心存前裡面扣」
「請問你們同意嗎?」
孩子們像是想得到一樣心愛的玩具
不管老師和姐姐們怎麼提醒
答案都是 「好~~我們會專心」
「我們同意~~付100~~付100 」
最後我們借了一人一台的語音導覽
就要開始進入展覽館囉
館內不能拍照與攝影及飲食
所以包包.隨身大型物件都要先寄放在服務台
以免人太多 不小心會破壞到高更的畫
參觀的過程
三個小男生輕聲細語
搭配語音導覽
一件一件仔細觀察
寬寬和凱凱看到在基地介紹過的作品時
兩個人都能說出作品的故事與風格
看到這樣得意的表情
孩子們對於能夠說出藝術家的作品
似乎顯得格外興奮
雖然安安前兩天腸胃不舒服
沒有參予到高更的前置作業
但在公車上
老師也濃縮和安安談了有關高更的故事
在高更展區時
對語音的「諾亞諾亞」覺得很有意思
展覽結束後
和凱凱兩個人不斷的在一旁重複
而「諾亞諾亞」是高更將在大溪地的回憶與筆記
寫成的一本手稿
星星和萱萱則是靜靜的看 靜靜欣賞
小詠就顯得有些沉不住氣了
看完一幅畫 聽完語音導覽
就急著匆匆離開 像在趕場似的
老師希望孩子們可以沒有時間壓力的
慢慢看 慢慢走
看過的一幅畫 同樣可以再回頭
也許會有不同的感受
今天三位一年級的男生
從頭到尾 專心一致
沒有人抱怨 沒有人喊累
老師在展覽結束後
給了力行隊寶貝很大的鼓勵
對於今天高更展的禮貌與秩序
老師給了很高的分數
孩子們不是走馬看花
而是真正在欣賞一幅畫 一件作品
剛好展覽館外有放到3-5月莫內展的文宣
孩子們很喜歡拿這些廣告DM
在拿取的同時
老師順便和孩子們提到
莫內和高更也同樣屬於印象派的畫家
也稍稍提到「日出印象」的由來與故事
詢問孩子們是否對3-5月的莫內展有興趣
如果小朋友想要來看莫內展
我們回基地後再來一起討論要不要加入到3或4月的課程
小朋友的反應竟是出乎意料的熱烈
突然覺得
力行隊的孩子長大許多
想到暑假的梵谷蘇荷美術館
寬寬和昕昕還在美術館奔跑被館方制止
小詠也因興趣缺缺
大半時間走在隊伍的最後面 生悶氣
蘇荷美術館和市立美術館更是截然不同的展覽環境
有DIY 有可愛圖案和立體模型作品
也能自己塗鴉或水果拼貼
市立美術館則是空曠空間的藝術展覽
不能大聲說話.不能跑跳
而孩子們在這樣有點被壓抑的環境中
能夠做到良好的欣賞風度與禮貌
孩子的成長與轉變
真是無形中 一天天的累積與成長
回到圓山捷運站
上週的黃金旺旺今天還在這裡表演喔
等等他會提著花籃走廣場一圈呢
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