100.02.08-02.11 點心拍賣時間 PART 2
【雅德賽思少年學社第一團】 (依依老師)
除了基地原先的餅乾
凱凱媽媽在年前提供了一整袋的可口喜餅
到了點心拍賣時間
凱凱便找星星姐姐一起為餅乾標價
凱凱的方法是由餅乾的大小和稀有度
先訂價格
然後問問其他小朋友這樣的價錢好不好
「這一塊9元好不好?」
「這一塊6元好不好?」
有時候小朋友覺得太貴 希望降價
凱凱會說服消費者
「但這片餅乾比較大耶」
有時候價錢訂得太低
小朋友也會制衡
「那麼便宜 誰都想要買那個」
凱凱老闆擺攤
星星&萱萱記帳及檢核小組
寬寬記帳在白板上
從點心金額由30元降到25元
加上存款及記帳模式建立後
孩子們對點心的食用量及金錢花費
大幅度降低減少
到最近的擺攤新模式
每樣點心的價格及份量盡不相同
讓孩子從中練習議價及計算點心配額
星星和小詠的鳳眼糕攤位
這天發生了一個可愛插曲
鳳眼糕有原味.梅子.黑糖口味
這時梅子口味的剩下兩個
寬寬想要購買一個
當要售出時
星星突然說不行賣
「因為剩兩個了 要留著下次賣」
寬寬這時對星星和小詠說
「東西沒有準備要賣就不要擺出來」
「妳們對消費者的限制還真多」
「這樣怎麼做生意」
其實寬寬說的也算有道理
但老師先在一旁看看孩子們怎麼處理
星星這時說道
「剩兩個就是不能賣」
後來寬寬就轉身離開
到凱凱的攤子上選購其他餅乾
這事情就中斷了
也沒得到一個解決
於是老師將寬寬請回星星和小詠的攤子前面
和星星小詠說明
站在一個消費者的立場
老闆這樣做生意 的確會使消費者感到不愉快
陳列出來的貨品 在客人想要購買時
突然收回不販售
且不能給顧客一個滿意的理由
若是角色對換 兩位姐姐心理面會是什麼樣的感受
藉此和孩子討論一下買買兩方的立場及心態
每天25元上限
小朋友吃了一片餅乾就先將餅乾價錢記上去
也可一次購買想要吃的量
計算在白板上
吃了多少的餅乾 先向萱萱姐姐報帳
星星在一旁檢查小朋友的計算是否正確
加總正確後
才能繼續購買下一小份點心
看看圖表
好像有一位小朋友的金額算錯了
要在算算看才能再吃餅乾囉
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